ئەشۇ يىزىلاردىكى ئاتا-ئانىلارغا مۇراجىئەت

XAM

ئامان ئەپەندىم ناھايىتى ياخشى تەھلىل قىپتۇ، ھەقىقەتەن ئىگىلىكى دەۋر بىلەن ھازىرقى دەۋىر ئوخشىمايدۇ،ھازىرقى دەۋىرنىڭ بىلىملىك، ئىختىساسلىقارغا مۇھتاج ئىكەنلىكىنى ھەممەيلەن تونۇپ يەتتى. چوقۇم بالىلىرىمىز ئوقۇشى، بىلىم ئېلىشى، ھېچ بولمىغاندا دەۋىر تەرەققىياتىغا ماسلىشىپ، مۇستەقىل ياشاش، مۇستەقىل ئىگىلىك تىكلەش ئىختىدارىنى ھازىرلىشى كېرەك. ئەھۋال ھەقىقەتەنمۇ شۇنداق ئەمما ئوقۇغۇچىلارنى مەكتەپكە ئېۋەتمەسلىكنى يالغۇز ئاتا-ئانىلارنىڭ خاھىشى بويىچە بولىۋاتىدۇ دىيىشكە بولمايدۇ. ھازىر يېزىلاردىكى ئاتا-ئانىلارنىڭمۇ دۇنيا قارىشى جەمىيەتنىڭ ئۇچقاندەك تېز تەرەققىي قىلىشىغا ئەگىشىپ ھەر خىل تەشۋىقات قوراللىرىنىڭ ياردىمىدە ئۆزگەردى. ئەمما بەزى تۆمۈر تاۋاققا ئىگە بولىۋالغان ئوقۇتقۇچىلىرىمىزنىڭ ئىدىيىسى، مەجبۇرىيەت قارىشى ئۆزگۈرۈش ئۇياقتا تۇرسۇن، ئىزدىنىش روھى يوقاپ، ئەپلەپ-سەپلەپ كۈن ئۆتكۈزۈپ، تەييارغا- ھەييار بۇلۇپ ئۇچۇر ئېقىمىنىڭ قولاي پۇرسىتىدىن پايدىلىنىپ باشقىلارنىڭ ئەمگىگىنىڭ مېۋىسىنى كۆرۈشنى ئويلايدۇيۇ، نىمە ئۈچۈن مىللىتىمىزنىڭ كەلگۈسى ئەۋلاتلىرىنىڭ ئەتراپلىق بىلىم ئىگەللىشىنى ئويلىمايدۇ؟. بۇنىڭدا بىز ئوقۇتقۇچىلارنىڭمۇ مەسئۇلىيىتىمىز بار دەپ قارايمەن. ئەلۋەتتە ھەرقانچە قارا قۇرساق، مەكتەپ يۈزى كۆرمىگەن دېھقان ئاتا-ئانىلار بولسىمۇ ھازىرقى ۋەزىيەتنىڭ نىمىگە ئېھتىياجلىق ئىكەنلىگىنى تونۇپ يېتىپ بولدى. شۇڭا بىز ئوقۇتقۇچىلار خەلق ئوقۇتقۇچى شەرەپلىك بۇرچىمىزنى ھەرۋاقىت ئۇنتۇپ قالماي، قەرەرلىك ئاتا-ئانىلار يىغىنىدا ئەستايىدىل تەييارلىق قىلىپ، ئۇلارنىڭ قارىشىنى ئۆزگەرتىشكە، ئوقۇغۇچىلارغا ئەستايىدىل بىلىم بىرىپ، ئۆزىمىزنىڭ كەسپىي ئەخلاق ساپايىمىزنى ئۆستۈرۈپ ئۈلگە بولساق، ئاتا-ئانىلار قوبۇل قىلالايدىغان ئۇسۇلدا ئۇلارنىڭ قەلبىگە سىڭىپ كىرەلىسەك، ئوقۇغۇچىلارنىڭ قەلبىنى ئۆزىمىزگە مايىل قىلىپ دەرسلەرنى ئەستايىدىل، قىزىقارلىق، چۈشىنىشلىك قىلىپ سۆزلەپ سىڭدۈرەلىسەك بۇ مەسىلىلەرنى ھەل قىلىشمۇ ئۇنچىۋىلا تەس ئەمەس. بۇنىڭدىكى سەۋەبلەرنى سەۋىرچانلىق بىلەن ھەممەيلەننىڭ ئوبدان ئانالىز قىلىپ بېقىشىنى ئۈمىد قىلىمەن.

مەتتۇردى

توغرا دەيسىز، ھازىرقى دەۋىر بىلىم ئىگىلىكى دەۋرى، ئىختىساس ئىگىلىرى دەۋرى. بالىلىرىمىز ئوقۇشى، بىلىم ئېلىشى، ھېچ بولمىغاندا دەۋىر تەرەققىياتىغا ماسلىشىپ، مۇستەقىل ياشاش، مۇستەقىل ئىگىلىك تىكلەش ئىختىدارىنى ھازىرلىشى كېرەك.

asrar

مەكتەپلەرنى قۇشۇۋىتىش ،تۇلۇق ئوتتۇرىنى ناھىيىدە ئىچىش قاتارلىق سىياسەتلەرنىڭ تۇرۇتكىسىدە باشقۇرۇش جەھەتتە قىلىپلاشقان ،ئىقتىساتنى تىجەشتە ،شارائىتنى ياخشىلاشتا كۆرۈنەرلىك نەتىيجىگە ئېرىشكەن بولسىمۇ ،چەت يېزا بازارلاردىكى تۇلۇق ئوتتۇرىغا ئۆرلەپ ئۇقۇيدىغان بالىلار ئارىلىقنىڭ يېراقلىقى تۈپەيلىدىن ئوقۇيالمايۋاتىدۇ ..ياكى بۇ ماقالىدە دىيىلگەندەك بىر قىسىم ئاتا-ئانىلارنىڭ بالىلىرىنى مەكتەپتىن توختىتۋىلىشى سەۋەبىدىن نۇرغۇن ئوقۇغۇچىلار جەمىيەتكە چىقىپ كەتتى ،بۇ ئوقۇغۇچىلار جەمىيەتكە چىققاندىن كىيىن تۈزۈك ئوقىيالمىغاچقا جەمىيەتنىڭ يۈكىنى ئىغىرلىتىپ قويدى،،،دىمەك مەكتەپتىن چۈشۈپ قىلىش ئاتا-ئانىلار ،جەمىيەت ،مەكتەپ ،مائارىپ تارماقلرى ئورتاق كۆڭۈل بۆلىدىغان مۇھىم ئىش ......

گۈلزار

XAM يوللىغان ۋاقتى  2013-4-5 07:13
ئامان ئەپەندىم ناھايىتى ياخشى تەھلىل قىپتۇ، ھەقىقەتەن ...

    يېزىمىزدىكى بىر قىسىم  ئاتا - ئانىلارنىڭ پەرزەنتلىرىنى  مەكتەپلەرگە بەر مەسلىكتە ئوقۇتقۇچىلار سەۋەپلىك بولماستىن بەلكى ئۇلار بالىلىرىغا  دىنىي تەلىم بېرىشنى مەقسەت قىلىۋاتىدۇ ،   بىر قىسىم ئاتا - ئانىلارغا بالىلىرىنى مەكتەپكە  بەرمەيدىغانلىقى توغرىسىدا  تۈرلۈك باھانا سەۋەپلەرنى كۆرسەتكەن بىلەن تۈپ يىلتىزىدىن ئېيتقاندا مەخسەت يەنىلا ئاشۇ بىرلا سۆز .  ھۆكۈمەت ئاتا - ئانىلارنىڭ :«قاتناش قولايسىز بولغانلىقتىن مەكتەپكە بارالمايتىدۇ» دىگەن ئىنكاسلىرىغا ئاساسەن يېزىمىزغا  بەش ئوقۇغۇچىلارنى توشۇش ئاپتوبۇسى سەپلەپ بەر گەن بولسىمۇ يەنىلە ئۈنىمى بولمىدى .  بىز ئۇلارغا بالىلرىنى بىر قانچە كۈن بولسىمۇ مەكتەپكە بېرىشنى ئېيتقاندا ئۇلار: « ئەگەر ئۇنداق قىلساق ،بالا مەكتەپكە ئۆگىنىپ قېلىپ  ئوقۇيمەن دەپ تۇرىۋالسا قانداق قىلىمىز » دەپ جاۋاپ بەرگەن ئاتا - ئانىلارمۇ يوق ئەمەس ، ئەمدى بۇنى قانداق چۈشىنىمىز ؟  بالىلارنى مەكتەپكە ئەكىلالماسلىقتەك چوڭ گۈناھنى  ئاشۇ  ئىشتىن سىرتقى ۋاقىتلىرىنى سەرىپ قىلىپ، ئاتا - ئانىلارغا بالىلىرىنى مەكتەپكە بېرىش توغۇرلۇق ئىدىيىۋى  خىزمەت ئىشلىگەن  ئوقۇتقۇچلارغا قويامدۇق ؟  ياكى ...

tursunjan

يىزىلاردىكى ئەنە شۇ دىھقان بالىسى كادىر بولمايدۇ . دىگەن قاتمال گەپلىرى ھازىرمۇ بار  .
لىكىن يەنە بىرئىش .ئوقوغۇچىلارنى دىھقان ئاتا- ئانىلار ئىچكىرگە يولغا سالسا  يىمەي . كىيمەي .ئوقۇشقا ئەۋەتسە شۇبالىلار ياخشى ئوقامدۇ ؟ ھازىر قارايدىغان بولساق QQ ھەممە ئوقوغۇچىلارغا تاراپ بولغان . ئۈندىداردىگەن بىرنىمە چىقىپ تىخىمۇ ئويۇن بولدى . باشقىلار ئەمەس مىنىڭ نەۋىرئاكاممۇ ئوقۇۋاتىدۇ . ئۆيسىدىكىلەرگە قارسام بالام ئويۇيدۇ دەيدۇ لقكقن ئۆزەم ئڭقىمەن قانداق ئوقۇۋەتكەنلىكىنى. ئەنە ئاشۇ ھاممامغا ئىچىم ئاغرىيدۇ . ھەپتىدە بىر پۇل سالمىسا تىفۇن قىلۋاتقان . ئۆيدىكىلەر نىمىشقىلىدۇ . بىچارىلەر ئۆزىيەيدىغان . بۇغداي قۇناق كالا - قويلارنىسىتىپ ئوقۇش پۇلى دەپ سەپ بىرۋاتقان .   يەنە ئارتۇق گەپقىلغۇم بارتى بولدى قىلاي  ...........

ھەممە گۇنا . بىچارە ئاتا- ئانىلاردا ئەمەس بەلكى ئەنە شۇلاردەك ئوقوغۇچىلاردىمۇ بار . كونىلاردا ساڭا بىقىممەن . كىشكە بىقىم دەم دەيدىغان گىپى ھازىرمۇ بار  . بالىلار شۇنداق بولغاچقا  ئاتا ئانىلارنىڭمۇ ئويلىغىنى بار   :

بۇمىنىڭ شەخسى كۆزقارىشىم

tursunjan

گۇلزار يوللىغان ۋاقتى  2013-4-6 09:36
يېزىمىزدىكى بىر قىسىم  ئاتا - ئانىلارنىڭ پەرزەنتلىر ...

ھەممە يەردە قاغا بالام ئاپپاك . كىرپە بالام يۇمشاق . بىز ئۇيغۇرخەق شۇنداق . بىرى  دىھقان ئاكام ياخشى دىسە ۋاي ياخشى . يامان دىسە بىرنىم دەپ كىتىمىز ئەمىليەتتە ئۆزىمىزدىن ئويلاپ باقمايمىز  شۇنداقمۇ ؟

سىزنىڭچە دىھقان يىزىلىق بولۇق قالغان ھۈناھكەندە ؟

ئەمىليەتتە بالىلارغا سەپبەرگەن ئوقۇش پۇلى ئوغۇللارغا دىبادا ئويناش . قىزلارغا ئۇپا - ئەڭلىك پۇللىرى بولاپ قىلىۋاتىدۇ  . سىزنىڭچە ئوقۇش قا ئەۋەتكەن بالىلارنىڭ ھەممىسى شۇنداق ياخشى ئوقامدۇ ؟ سىز بۇنى ئويلاپ باقتىڭىزمۇ ؟ شۇنداق ياخشى ئوقۇسا . ھەممىسى ئۆزنىڭ نىنىنى ئۆزى تىپىپ يىيەلىگەن بولسا بىچارە دىھقان ئاكاممۇ بۇنداق جاپادا قالماس بولغۇيتى .

پاكنىيە

بۇ ئەھۋاللارغا داۋام ئۇچراپ تۇرىمەن.بەزىدە ئۇلارغا سۆزلەپ تەربىيە بىرىپ .قايىل قىلىمەن.بەزىدە بىرمۇ ئېغىز سۆزلىمەي يانىمەن.شۇنداق ،ئادەم بولماق ،ياخشى بىر ئادەم بولماق بەك تەسكەن.بالا تەربىيلىمەك تېخىمۇ شۇنداقكەن.مەن بالامنى قانداق تەربىيلەرمەن،بالام قانداق ئادەم بۇلار.بۇ ھاياتتا بىز نىمىنى بەك ئارزۇ قىلىمىز.
ھەي.......،بىزنىڭ بىردىنبىر ياشاش ئىمكانىيىتىمىز ئۇقۇشلاممىتۇ.؟؟؟؟؟باشلانغۇچتىكى بالىلار ئۇقۇمىسا نىمە قىلار؟بىز مۇشۇنداق ئاق-قارىنى بىلمەي كىتەرمىزمۇ.........،يالىڭاچ يۈرۈش ئۇقىغانلىق ھىسابلىنامتۇ.يۈزىنى يۆرگىگەنلىك نادانلىقمۇ؟بەزىدە ئۇقۇمىغانلار ئۇقۇغانلاردىن ياخشى.بىلمىگەنلەر بىر ئۆمۈر سەرسان،.............
بىز چۇقۇم ئۇقۇشىمىز كېرەك.باللىق دەۋرىمىز چۇقۇم ئۇقۇش بىلەن ئۆتۈشى كېرەك.بۇ تەرەققى قىلغان زاماندىن ياخشى بىر توغرا يولنى تېپىپ ياششىشىمىز كېرەك.بۇنىڭ ئۈچۈن بىلىم كېرەكتۇر.

ئۇيغۇرۇم

ئاشۇ يېزىلاردىكى جاپاكەش ئاتا- ئانىلارنىڭ كۆڭلىگە ئىنساپ ۋە قۇدىرەتلىك كۈچ بەرگەي، سەبىلەرنىڭ كىچىكىدىن تارتىپلا بىلىمسىز نادان قېلىشىدىن ھەزەر ئەيلەپ بىز ئوقۇتقۇچى ئۇستازلار جاپا تارتساقمۇ يېزىلاردىكى بىرقىسىم ئاتا - ئانىلارغا تەشۋىقى تەربىيەنى كۈچەيتىپ ئۇلارنىڭ باللىرىنىڭ بىلىم ئېلىشىغا بولغان كۆز قارشىنى يىڭىلاپ پارتىيىمىزنىڭ مائارىپ فاڭجىن- سىياسەتلىرىنى كەڭ تۈردە تەشۋىق قىلىپ ئۆز رۇلىمىزنى تۇلۇق جارى قىلدۇرساقلا يېزىلاردىكى بەزى خاتا كۆزقاراشتا بۇلىۋاتقان ئاتا- ئانىلارغا نىسپەتەن كۆپ پايدىسى بۇلىدۇ. چۈنكى ئوقۇتقۇچى، مىللەتنىڭ خەلىقنىڭ روھى يىتەكچىسى، جارچىسى، ئوقۇتقۇچىنىڭ مىھنەتسىز ئۆزىنى بېغىشلاش  روھى ئادەمنى ھەقىقەتەن تەسىرلەندۇرمەي قالمايدۇ. شۇنىڭ ئۈچۈن جاپاكەش خىزمەتداشلىرىم ئۆز كەسپىمىزنى قىزغىن سۈيۈپ، بىزلەرگە تەلمۈرىۋاتقان، بىزلەردىن نۇر ۋە نۇسىرەتنى تۆت كۆزى بىلەن كۈتىۋاتقان سەبى باللىرىمىزنىڭ مەنىۋىيتىنى يۇرۇتۇش ۋە ئاغىزىغا ئىلىم سېلىشتىن ئىبارەت شەرەپلىك ۋەزىيپىنى دادىللىق بىلەن ئورۇندىشىمىز لازىم.
  تىما ئىگىسىگە كۆپ رەھمەت ....................................................................!

گۈلنۇر

يۇقارقىدەك ئەھۋاللار بىزنىڭ بۇ يەردىمۇ ئەرزانچىلىك .بۇنىڭغا قارتا ھەمىمىز ئويلىنىپ ئەقىل تىپىپ باقمامدۇق .

نىدا

پەرزەنىتلىرىنى ئۆرلەپ ئوقۇغىلى قويمايدىغان ئەھۋاللار يېزا مەكتەپلىرىدە ئۇمۇميۈزلۇك مەۋجۇت ئىكەن.مەن بىر مەۋسۇم پىراكتىكا قىلىش جەريانىدا شۇنى ھېس قىلدىمكى ،يېزا مەكتەپلىرىدىكى ئۇقۇغۇچىلار ۋەزىپىگە مەكتەپكە بېرىۋاتقان،ئۇقۇتقۇچىلارمۇ شۇ خىل مۇھىتقا ماسلىشىپ قالغان بىر خىل شەكىلۋازلىق ھالىتى شەكىللىنىپ قاپتۇ.